“只要我不想让别人看到/触碰的身体部位，都是我的隐私部位。” 「隐私部位」是国内主流的儿童性教育，通过明确地告诉孩子身体的哪些部位属于「隐私部位」，教会孩子如何应对与「隐私部位」有关的人际事件。 教育者试图帮助孩子建立一个清晰的概念——身体的哪些部位是不可以被别人轻易触碰的。这种教育方式往往很有效：概念明确而简单，孩子容易掌握。 直到有一天，毛毛问我 “妈妈，脚是不是隐私部位？” 我一愣，“为什么你觉得脚是隐私部位？” “因为别人碰我的脚我很不舒服。” 当时毛毛正在学习《珍爱生命——小学什么性健…... 查看详情
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考生消极心理：用客观的自我认知克服 在复习过程中，很多学生会不可避免的产生消极心理，尤其是遭遇模拟考试成绩排名下降等问题时，更容易产生消极心理，心慌气短，焦虑自卑，总是觉得自己不行，越来越没有自信，犹豫不决，这样又会导致成绩不断下降，继而形成恶性循环。在这个过程中如果家长能够积极的帮助孩子克服自卑心理和恐惧情绪，培养孩子客观地自我评价，合理归因将有效的缓解孩子的情况。心理学研究表明：当考生把考试失败归结于“自己天生脑子笨和能力低”或归因于“考试题目太难”时，他们在心里就认为“无论自己如何努力，…... 查看详情
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不管任何藏书丰富的图书馆，假如不加整顿杂乱无章的话，它给予我们的利益还不如那些规模小藏书少，但整理得条理井然、分类清楚的图书馆，同理，不管你学识如何的渊博，如若不能反复思维咀嚼消化的话，它的价值，远逊于那些所知不多但能予以深思熟虑的知识。何以言之?因为我们若要将所学得的知识消化吸收，变为己有，并且能够充分应用发挥的话，就必须经过思考的过程，把自己的知识在诸方面相结合，或是把你的真理和其他的真理互相比较，当然，我们所能“深思熟虑”的东西，范围狭窄得很，它只局限于我们所熟知的事情，所以，我们必须不断…... 查看详情
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